D3 課程反思 – 第三章 意動之善惡 – 格物致良知

第三章 意動之善惡 – 格物致良知

EU261 只把規則提給大家,很多人根本不懂抵達時間得精確定義,很多人不知道申請了 600 歐之後還可以申請改簽 / 必要食宿費用,然後就被坑了,一定要花時間講呀,這是『 左半邊 D3 』 跟心理說的話.把規則提出來給大家,讓大家自己讀就好了,節省時間還可以多給一點 CCC 練習啊,這是『 右半邊 D3 』跟心理說的話.

無數次的自我質疑,覺得課程做得不好,才會讓人批評;又有無數次的自我肯定,認為這樣子的節奏其實對大部分的人是有幫助的,批評的人只是少數中的少數,無需為之憂慮.

那樣一段時間絕不好受,就像王守仁格竹,希望窮盡一個理字,我也想從質疑和肯定當中,找到一條屬於我自己,屬於我自己 D3 課程的正確大道,我希望找到一個最正確的答案,讓我能依循而進.

這樣的一個正確答案,真的存在嗎?

一部『 明朝那些事兒 』,在書櫃擺放已久,因為需要清出空間整理過夜包和睡衣,這套書被我拿了出來,擺在桌上.夜深人靜,依然不斷陷在自我質疑和自我肯定的搖擺,極度煩躁,便拿起了書轉移注意.

一向非常喜歡歷史,年輕時候讀『 明朝那些事兒 』,對心性爭權奪利沒有太大共鳴,就當作是歷史故事書一般讀下去了.現在,人長大了,社會歷練多了,這些是是非非厚黑心理學,讀起來更是津津有味,一發不可收拾.

第參冊 372 頁,王守仁在高齡遠赴兩廣剿匪之前,對徒弟說:『 天地雖大,但有一念向善,心存良知,雖凡夫俗子,皆可為勝賢! 』

我矇了,真的矇了,這句話好像那麼一點點明燈,在心中閃爍,想把握住它,卻又掌握不了.到底,我是應該自我質疑,告訴自己課程做的不好,繼續活在痛苦的心情中,還是應該自我肯定,告訴自己那些不懂欣賞課程的人都是不需要在意的人呢?

連看三冊,天邊已魚肚白,思考著問題的我,拿了鑰匙,想著排隊買阜杭豆漿給老婆當早餐.走進電梯,電梯門關上的剎那,轟的一聲,我懂了.

只要我秉持著課程的初心,讓更多學員理解體會里程票的美好,完成夢想的喜悅,搭乘商務艙頭等艙的欣喜,只要我有一念向善,心存良知,自我肯定或自我懷疑都沒關係.王守仁格竹,我是格『 課程 』,只要能永懷初心,不斷精進課程內容,讓更多人達成夢養,這就是我的大道,這,就是我的那個理.初心,也就是心學的心.

當我明白『 知行合一 』的道理,當我明白『 人無完人 』的道理,我對里程界知識的追求永遠沒有完美的一天,課程的設計,進行,教學,也就沒有達到一百分的那一天.我要做的,是認真致志,全力以赴,把每一次的課程都提升到好,更好,更棒.

這當中,有人批評 D3 課程做得不夠好,我虛心受教,因為人無完人,我不需自我懷疑;這當中,有人稱讚 D3 課程做得不錯,我也虛心受教,因為人無完人,我也不需自我肯定.是非善惡,只是一念之間.

莫忘初心,一生懸命努力讓更多人都能達成夢想,這就是我的道,也就是 D3 課程的宗旨.這個宗旨,從 D3 課程剛開始的時候就已經高懸在上,但我一直沒有注意到,原來這就是所有疑惑,所有痛苦的解答.

讓更多人完成夢想,虛心接受每一個批評,開心接受每一個讚美,盡力做好每一個改變,D3 課程接下來的路,開始分岔.

 

待續)

第一章:長期的歌舞昇平,隱藏了一觸即發的風險

第二章:三個吹哨人,地雷炸出千瘡百孔

第三章:意動知善惡,格物致良知

第四章:開始吧!改革如火如荼

第五章:革命尚未成功,同志仍須努力

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