第三章 意動之善惡 – 格物致良知

EU261 只把規則提給大家，很多人根本不懂抵達時間得精確定義，很多人不知道申請了 600 歐之後還可以申請改簽 / 必要食宿費用，然後就被坑了，一定要花時間講呀，這是『 左半邊 D3 』 跟心理說的話．把規則提出來給大家，讓大家自己讀就好了，節省時間還可以多給一點 CCC 練習啊，這是『 右半邊 D3 』跟心理說的話．

無數次的自我質疑，覺得課程做得不好，才會讓人批評；又有無數次的自我肯定，認為這樣子的節奏其實對大部分的人是有幫助的，批評的人只是少數中的少數，無需為之憂慮．

那樣一段時間絕不好受，就像王守仁格竹，希望窮盡一個理字，我也想從質疑和肯定當中，找到一條屬於我自己，屬於我自己 D3 課程的正確大道，我希望找到一個最正確的答案，讓我能依循而進．

這樣的一個正確答案，真的存在嗎？

一部『 明朝那些事兒 』，在書櫃擺放已久，因為需要清出空間整理過夜包和睡衣，這套書被我拿了出來，擺在桌上．夜深人靜，依然不斷陷在自我質疑和自我肯定的搖擺，極度煩躁，便拿起了書轉移注意．

一向非常喜歡歷史，年輕時候讀『 明朝那些事兒 』，對心性爭權奪利沒有太大共鳴，就當作是歷史故事書一般讀下去了．現在，人長大了，社會歷練多了，這些是是非非厚黑心理學，讀起來更是津津有味，一發不可收拾．

第參冊 372 頁，王守仁在高齡遠赴兩廣剿匪之前，對徒弟說：『 天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可為勝賢！ 』

我矇了，真的矇了，這句話好像那麼一點點明燈，在心中閃爍，想把握住它，卻又掌握不了．到底，我是應該自我質疑，告訴自己課程做的不好，繼續活在痛苦的心情中，還是應該自我肯定，告訴自己那些不懂欣賞課程的人都是不需要在意的人呢？

連看三冊，天邊已魚肚白，思考著問題的我，拿了鑰匙，想著排隊買阜杭豆漿給老婆當早餐．走進電梯，電梯門關上的剎那，轟的一聲，我懂了．

只要我秉持著課程的初心，讓更多學員理解體會里程票的美好，完成夢想的喜悅，搭乘商務艙頭等艙的欣喜，只要我有一念向善，心存良知，自我肯定或自我懷疑都沒關係．王守仁格竹，我是格『 課程 』，只要能永懷初心，不斷精進課程內容，讓更多人達成夢養，這就是我的大道，這，就是我的那個理．初心，也就是心學的心．

當我明白『 知行合一 』的道理，當我明白『 人無完人 』的道理，我對里程界知識的追求永遠沒有完美的一天，課程的設計，進行，教學，也就沒有達到一百分的那一天．我要做的，是認真致志，全力以赴，把每一次的課程都提升到好，更好，更棒．

這當中，有人批評 D3 課程做得不夠好，我虛心受教，因為人無完人，我不需自我懷疑；這當中，有人稱讚 D3 課程做得不錯，我也虛心受教，因為人無完人，我也不需自我肯定．是非善惡，只是一念之間．

莫忘初心，一生懸命努力讓更多人都能達成夢想，這就是我的道，也就是 D3 課程的宗旨．這個宗旨，從 D3 課程剛開始的時候就已經高懸在上，但我一直沒有注意到，原來這就是所有疑惑，所有痛苦的解答．

讓更多人完成夢想，虛心接受每一個批評，開心接受每一個讚美，盡力做好每一個改變，D3 課程接下來的路，開始分岔．

（待續）